Introducción. 11-14 pp.

BLOQUE 1: Poesía popular infantil.
Ponencias

Fuentes de algunas canciones populares infantiles. 15-34 pp.
Joaquín Díaz

Sor Juana Inés de la Cruz: una introducción a la poesía. 35-48 pp.
Leonor Fernández

La representación del mundo de la fauna y la flora en las adivinanzas. 49-68 pp.
Mª Teresa Miaja

Las metamorfosis del romancero en la tradición infantil. 69-82 pp.
Mª Jesus Ruiz

Comunicaciones.

Presencia del cancionero popular infantil en la escuela durante la Segunda República Española. 83-90 pp.
Eloísa Santos Recuenco

“Diente, dientito, te tiro al tejaíto…”: la magia de la palabra en el folclore infantil de algunos pueblos de la comarca abulense de El barco de Ávila-Piedrahíta. 91-106 pp.
María Jaen Castaño

“Coca-cola, gratitu”. Tradición oral y publicidad. 107-124 pp.
Lourdes Sánchez Vera y José Antonio Abad Alfonseca

El Trovo o Poesía Popular Repentizada en los niños como método de aprendizaje. El valor recíproco de la Poesía Efímera y la Poesía de la Tradición Popular Infantil. 125-13 pp.
Emilio Del Carmelo Tomás Loba

Desde Maricastaña hasta hoy. Juegos musicales de ayer, hoy y siempre. 135-140 pp.
María Elina Valenzuela Dupuy de Lome

“Huye, tú, lluvia viajera,/ que mi mamá es hechicera”. Algunos temas meteorólogicos de la poesía oral infantil rumana. 141-164 pp.
Alexandra Chereches

La lírica Popular Infantil en Canciones para todo el año de Ángela Figuera Aymerich. 165-174 pp.
Olga Muñoz Navarro

La nana, la vida y la muerte: las nanas como recurso trágico de protección. 175-184 pp.
Lola Fernandez de Sevilla

De la cuna a la cuña. 185-192 pp.
Ángelica Jiménez Robles

Reflejos del cuento popular en dos escritores recuperados: Tómas Borrás y Guillermo Osorio. 193-206 pp.
Férmin Ezpeleta Aguilar

BLOQUE II: Narrativa popular infantil
Ponencias

Memoria de los tiempos y lugares que no existen. 207-222 pp.
Gabriel Janer Manila

La brecha que separa un cuento oral de su versión escrita. 223-234 pp.
Luz Fernández De Alba

Los cuentos de los hermanos Grimm: de la tradición oral al libro ilustrado en Portugal. 235-254 pp.
Carlos Nogueira

Comunicaciones

Historias de zorros y otros animales:·Tía zorra y los peces”. 255-260 pp.
Cecilia Rubio Rubio

Recreación de relatos legendarios y míticos en la literatura infantil actual. Leyendas del Ecuador, de Edgar Allan Gacía. 261-268 pp.
Ximena Troncoso Araos

La Cenicienta. Un análisis comparativo. 269-276 pp.
Arantxa Sanz Tejeda

Leyendas urbanas en entornos rurales: el ejemplo de la Chica de la Curva. 277-284 pp.
Miguel Osma Soria

Los cuentos populares en los procesos de perdón y reconciliación. 285-292 pp.
Ana García-Castellano Garcia

Revisión de los papeles femeninos en la narrativa popular infantil. Antes y ahora. 293-306 pp.

Las reescrituras de los cuentos maravillosos en la Literatura Infantil y Juvenil gallega. 307-322 pp.
Mª Carmen Ferreira Boo

BLOQUE III: Miscelánea
Ponencias

La presencia de la literatura Infantil Juvenil en los impresos populares iberoamericanos de principios del siglo XX el caso argentino. 323-342 pp.
Gloria Chicote y Mariana Masera

“Vaya adivinanzas con tiento, niños”: quisicosas y villancicos novohispanos. 343-358 pp.
Anastacia Krutitskaya

El ajuar pobre: entre el juego de niños, el juego de palabras y la canción de disparates. 359-380 pp.
José Manuel Pedrosa

Las versiones teatrales de cuentos populares. 381-396 pp.
Ernesto Rodriguez Abad

Comunicaciones

El uso de colores en las obras teatrales para nños de Alfonsina Storni. 397-408 pp.
Tamiko Nakamura

A coexistencia da cultur judaica e católica na educaçao da infancia, numa aldeia da raia transmontana. 409-416 pp.
Carla do Espírito Santo Guerrreiro y Lídia Machado dos Santos

Impresos populares del siglo XIX. Las hojas para abanicos infantiles catalanes. 417-426 pp.
Jesús Mª Martínez González

Transgresiones de género en la literatura popular infantil.. 427-438 pp.
Guillermo Soler Quílez

Cuentacuentos: estrategias didácticas dentro de las aulas de Educacion Infantil. 439-460 pp.
Miriam Ochoa Tomás

Tradición oral y construcción de identidades. Análisis cualitativo de actitudes en familias inmigrantes. 46-476 pp.
Irene García Cetina

En torno al canon escolar de cuentos populares. Rondalles y leyendas en materiales didácticos para la enseñanza del valenciano. 477-488 pp.
Alexandre Bataller Catalá

Adivinanzas. 489-502 pp.
Maria Teresa Villanueva Leal

Coplas, Payadas y Leyendas En la Educación Primaria. Una mirada didáctica de la Literatura Popular Infantil desde las efemérides. 503-509 pp.
Sandra Noemí Lambert