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Libros álbum que desafían los estereotipos de género y el concepto de familia tradicional GalleryLibros álbum que desafían los estereotipos de género y el concepto de familia tradicional
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Libros álbum que desafían los estereotipos de género y el concepto de familia tradicional
Libros álbum que desafían los estereotipos de género y el concepto de familia tradicional Arsenio Jesús Moya Guijarro Cristina Cañamares Torrijos (coords.) ISBN: 978-84-9044-406-1 Edición impresa ISBN: 978-84-9044-407-8 Edición electrónica Doi: http://doi.org/10.18239/arcadia.2020.31.00 Materia: Literatura infantil - Historia y crítica - Sexismo en la literatura - Discriminación social y desigualdad [...]
Estructura de computadores. Prácticas de laboratorio
Estructura de computadores. Prácticas de laboratorio Arduino Zero para la construcción de un robot móvil como plataforma de prácticas Mª José Santofimia Romero Juan Carlos López López Xavier del Toro García (coords.) ISBN: 978-84-9044-411-5 Edición electrónica DOI: http://doi.org/10.18239/manuales.2020.16.00 Materia: Informática Editorial: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha Año [...]
Construir sobre roca. Bases antropológicas y éticas de la ciencia, la cultura y las instituciones
Construir sobre roca Bases antropológicas y éticas de la ciencia, la cultura y las instituciones Óscar Dejuán Carmen González Carrasco José María Martí (coords.) ISBN: 978-84-9044-405-4 Edición electrónica DOI: http://doi.org/10.18239/atenea.2020.20.00 Materia: Antropología Editorial: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha Año de edición: 2020 Número de páginas: 147 [...]
La Historia Moderna en la Enseñanza Secundaria. Contenidos, métodos y representaciones
La Historia Moderna en la Enseñanza Secundaria Contenidos, métodos y representaciones Francisco García González Cosme J. Gómez Carrasco Ramón Cózar Gutiérrez Pedro Martínez Gómez (coords.) ISBN: 978-84-9044-400-9 Edición electrónica DOI: http://doi.org/10.18239/jornadas_2020.27.00 Materia: Historia Moderna; Edad Moderna; Educación Secundaria Editorial: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha Año de edición: [...]
El mar vivido. Perfiles sociales de las gentes de mar en la larga duración (siglos XV-XXI)
El mar vivido. Perfiles sociales de las gentes de mar en larga duración (siglos XV-XXI) María Dolores González Guardiola David Igual Luis (eds.) ISBN: 978-84-9044-377-4 Edición impresa Doi: http://doi.org/10.18239/estudios_2020.170.00 Materia: Historia social y cultural, Antropología, Historia marítima Editorial: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha Año de edición: 2020 Número [...]
LEGATUM 2.0 Musealización y Puesta en Valor del Patrimonio Cultural
LEGATUM 2.0 Musealización y Puesta en Valor del Patrimonio Cultural Jorge Onrubia Pintado Víctor Manuel López-Menchero Bendicho David Rodríguez González Francisco Javier Morales Hervás (eds.) ISBN: 978-84-9044-402-3 Edición electrónica Doi: http://doi.org/10.18239/congresos_2020.22.00 Materia: Patrimonio cultural; turismo cultural Editorial: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha Año de edición: 2020 Número [...]
Familias, experiencias de cambio y movilidad social en España (siglos XVI-XIX)
Familias, experiencias de cambio y movilidad social en España (siglos XVI-XIX) Francisco García González Francisco Chacón Jiménez (eds.) ISBN: 978-84-9044-401-6 Edición electrónica Doi: http://doi.org/10.18239/jornadas_2020.23.00 Materia: Historia de la familia; demografía; sociología Editorial: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha Año de edición: 2020 Número de páginas: 362 [...]
Sombras, censuras y tabús en los libros infantiles
Sombras, lecturas y tabús en los libros infantiles Fanuel Hanán Díaz ISBN: 978-84-9044-378-1 Edición impresa ISBN: 978-84-9044-379-8 Edición electrónica Doi: http://doi.org/10.18239/arcadia.30.2020 Materia: Literatura infantil - censura Editorial: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha Año de edición: 2020 Número de páginas: 151 Como todos [...]
Docencia colaborativa universitaria: planificar, gestionar y evaluar con entornos virtuales de aprendizaje
Docencia colaborativa universitaria: planificar, gestionar y evaluar con entornos virtuales de aprendizaje Beatriz Rodríguez Martín (coord.) ISBN: 978-84-9044-399-6 Edición electrónica Materia: Educación, Docencia universitaria, Redes sociales Editorial: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha Año de edición: 2020 Número de páginas: 118 El objetivo [...]