Análisis de la situación de los Centros Educativos de Comunidades de Aprendizaje en Castilla-La Mancha. Curso 2017-2918 María del Carmen Sánchez Pérez Juan García López DOI: doi.org/10.18239/atena.15.2019 Edición electrónica Materia: Educación y pedagogía Editorial: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha. Año de edición: 2019 Número de páginas: 28 [...]
Tres trabajos de clase coordinados por José Antonio Sarmiento y un proyecto de investigación dirigido por Isidoro Valcárcel Medina en la Facultad de Bellas Artes de Cuenca José Antonio Sarmiento García I.S.B.N.: 978-84-9044-347-7 Edición impresa Materia: Arte contemporáneo; pedagogía Editorial: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha. Año de edición: [...]
Ser (una isla): Teatralidades expandidas en la escuela Isis Saz ISBN: 978-84-9044-306-4 Ed. digital ISBN: 978-84-9044-305-7 Ed. impresa Materia: 1.Teatro S.XX 2.Arte Dramático-Didáctica 3.Arte de la Performance Editorial: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, Editorial de la Universidad de Cantabria, Ediciones Universidad de Salamanca Año de edición: 2018 Número [...]
Orientación profesional. Fundamentos y estrategias Asunción Manzanares Moya Clara Sanz López doi: http://dx.doi.org/10.18239/atenea.07.2018 Ed. digital Materia: Pedagogía, Sociología Editorial: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha Año de edición: 2018 Número de páginas: 228 Resumen: En una sociedad en constante cambio donde el aprendizaje del [...]
Una mirada internacional sobre la educación inclusiva Ascensión Palomares Ruiz (Coord.) DOI: http://doi.org/10.18239/jor_08.2017.01 Ed. electrónica en Acceso Abierto Materia: educación inclusiva, apoyo educativo, dificultades de aprendizaje, creatividad del profesorado, valores educativos, diversidad cultural, escuela inclusiva, mejora de la convivencia Editorial: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha. Año de edición: 2017 [...]
Retos de la educación inclusiva para construir una sociedad incluyente Ascensión Palomares Ruiz (Coord.) DOI: http://doi.org/10.18239/jor_10.2017.02 Ed. electrónica en Acceso Abierto Materia: educación inclusiva, educación emocional, necesidades educativas especiales, racismo institucional, educación y racismo Editorial: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha. Año de edición: 2017 Número de páginas: 322 pp. [...]
La violencia en las relaciones humanas: contextos y entornos protectores del menor Santiago Yubero Elisa Larrañaga Raúl Navarro ISBN: 978-84-9044-238-8 Ed. digital ISBN: 978-84-9044-237-1 Ed. Impresa Materia: Violencia en niños - violencia en la familia, violencia en la escuela, psicología social Editorial: Ediciones de Castilla-La Mancha. Año de edición: 2016 [...]
Escuela y poesía ¿Y qué hago con el poema? Sergio Andricaín Antonio Orlando Rodríguez ISBN: 978-84-9044-229-6 Ed. digital ISBN: 978-84-9044-228-9 Ed. Impresa Materia: Poesía - Didáctica Editorial: Ediciones de Castilla-La Mancha. Año de edición: 2016 Colección Arcadia Número de páginas: 176 Resumen: ¿Y qué hago con el poema? es [...]
Competencia digital y tratamiento de la información Aprender en el siglo XXI Ana Isabel Callejas José Vicente Salido Óscar Jerez (Coord.) ISBN: 978-84-9044-215-9 Ed. digital Materia: Educación basada en competencias. Estrategias de aprendizaje Editorial: Ediciones de Castilla-La Mancha. Año de edición: 2016 Número de páginas: 776 [...]
Educación, Desarrollo y Cohesión social José L. González-Geraldo (Coord.) ISBN: 978-84-9044-173-2 Ed. digital ISBN: 978-84-9044-172-5 Ed. Impresa Materia: Educación, Pedagogía, Estrategias y políticas educativas, Sociología Editorial: Ediciones de Castilla-La Mancha. Año de edición: 2015 Número de páginas: 428 Resumen: Ante la necesidad de clarificar la [...]
